Published: 2023-05-18

Presentación

Memorias “Dinámicas de funcionamiento de grupos y equipos de investigación/extensión en contextos críticos. Vicisitudes en tiempos de pandemia covid 19”. Prólogo

Prólogo - Introducción

Rafael Sandoval Álvarez, Marta S. Reinoso

1-23

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Presentación del Capítulo 1: Experiencias de Investigación y participación desde la Perspectiva de los sujetos en territorio

Pedro Cornejo

24-25

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Presentación del Capitulo 2: Diálogos interdisciplinares comunitarios. Investigación, participación y co-construcción de saberes en el Golfo San Jorge - Patagonia

Sergio Ramírez

52-53

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Presentación del Capítulo 3: Sujetos, subjetividades y movimientos migratorios

Marta Reinoso

85-86

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Presentación del Capítulo 4: Análisis Institucional y Pedagogías alternativas

Pedro Cornejo

133-135

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Presentación del Capítulo 5: Reflexiones en torno a corrientes y pensamiento pedagógico. Perspectivas contemporáneas

Pedro Cornejo

182-184

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Artículos

Our learning path

Capítulo 1

Silvia Valiente, Rafael Sandoval Álvarez

26-44

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The development of the cultural heritage research line, in central and southern patagonia. Histories, critical contexts and interventions of multiple effects

Capítulo 2

Graciela Ciselli, Marcelo Hernández

54-75

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Conditions that helped to sustain the task in pandemic in the team of the line institutional analysis in migratory events

Capítulo 3

Paola Valdemarin, Florencia Navarro, Alfredo Benítez, Alicia Ochoa, Mariana De Benedetti

87-103

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Consolidation of migratory studies in South Patagonia. Trajectory of an interdisciplinary group

Capítulo 3

Cristian Ampuero, Isabel Ampuero, Graciela Ciselli, Jaquelina Diaz Viegas, Cristhian González, Mónica Norambuena, Gabriela Ormeño, Martín Segovia Stanoss

104-121

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The institutional analysis and alternative pedagogies program. Origins, advances and present preoccupations

Capítulo 4

Marta Reinoso, Sergio Ramírez, Silvio Rotman, Pedro Cornejo

136-154

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History of inclusive education in santa cruz. Review of the case analysis of the education of people with disabilities in the south of the province

Capítulo 4

Pedro Cornejo, Ana Sofía Bolgiano

155-164

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Apuntes sobre la historia del desarrollo de la línea de indagación referida a la educación de sujetos privados de la libertad

Capítulo 4

Silvio Rotman

165-172

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Contemporary pedagogy

Capítulo 5

Julieta Valentina García Méndez, Mónica Sánchez Vázquez del Mercado

185-197

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Advances on the institutionalization of the first letters in the uco valley (mendoza, argentina), between 1771 and 1872

Capitulo 6

Victor Mar´tín Elgueta

209-238

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"School dynamics in contexts of poverty" With special reference to the object of work, children from marginalized sectors, and its impact on the realization of primary school homework

Capitulo 6

Ana María Silva

239-283

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Social representations of territory and configurations of socio-territorial identity The case of the Nuestra Señora del Carmen' neighborhood- Rio Gallegos

Capitulo 6

Martín Segovia Stanoss

284-294

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Psychosocial-epistemic integration of the interdisciplinary team and its role in the complex approach to fragile subjects in the mental health field. Design of a clinical group device to generate an impact of improvement in the processes of integral care

Capítulo 7

Loreli Stettler

304-321

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Origins and evolution of the education of subjects deprived of their freedom in the province of santa cruz, 1983-2018. The case of the socio-educational juvenile center

Capítulo 7

Silvio Gabriel Rotman

322-332

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Contemporary pedagogical project for infancy and childhood doctoral thesis

Capítulo 7

Mónica Sanchez Vázquez del Mercado

333-341

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Comentarios

"Caminar y estar siendo con otros”. Una tarea difícil pero posible

Capítulo 1

Ana María Silva

45-49

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El conocimiento: una posibilidad para la emancipación

Capítulo 1

Graciela Cicelli

50-51

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Grupos académicos en situación de interrupción institucional. Condiciones para el sostén de la capacidad de producción

Capítulo 2

Lidia Fernández

76-80

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Reflexiones acerca de la presentación del grupo que desarrolla la línea de investigación en patrimonio cultural en la Patagonia Central y Austral

Capítulo 2

Marta Reinoso

81-84

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Comentarios a la ponencia "Condiciones que ayudaron a sostener la tarea en pandemia"

Capitulo 3

Rafael Sandoval Álvarez

122-127

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Comentarios a la Ponencia "Los estudios migratorios en clave interdisciplinar"

Capitulo 3

Rafael Sandoval Álvarez

128-130

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Consideraciones sobre la ponencia "Estudios migratorios en clave interdisciplinar"

Capitulo 3

María Lastenia Vera

131-132

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The institutional novel of the PAIPA academic group about heirs and legacies

Capitulo 4

Victor Martín Elgueta

173-181

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Acerca de las pedagogías contemporaneas

Capítulo 5

Marta Reinoso

198-204

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Construir conocimiento pedagógico desde el sur

Capítulo 5

Fernanda Apaza Sembinelli

205-207

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Proyectos y prácticas sociales con sentidos múltiples

Capítulo 6

Sergio Ramírez

295-297

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Trazando puentes entre disciplinas y trayectorias

Capítulo 6

Silvia Valiente

298-302

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Espacios de encuentro con las especificidades en manifestaciones de las diferencias

Capítulo 7

María Elva Díaz

342-348

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A propósito de trabajos de tesis. El compromiso del investigador

Capítulo 7

Fernanda Apaza Sembinelli

349-351

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Articulaciones y complejidades. Desafíos y contingencias en la realización de las Tesis de Postgrado

Capítulo 7

Pablo Navas

352-353

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