Núm. 17 (2019): Educación y democracia

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Publicado: 2020-04-02

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Editorial

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Horacio Mercau

1-9
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Dossier

Algunas contribuciones de John Dewey para repensar una educación que promueva el progreso democrático en Argentina

Cecilia Avila Paz

10-26
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La ilusión de lo visual. La representación como ejercicio de velación

Héctor Sevilla Godínez

27-38
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Educación, sentimientos y solidaridad en la polis democratica liberal de Richard Rorty

Juan José Ramirez

39-49
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Reformas educativas y democracia

Silvia Medina

50-57
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Investigación inclusiva y Democracia Creativa: Antiguas respuestas a nuevos problemas

Horacio Mercau

58-68
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Artículos

La arquitectura como auténtica experiencia estética emotiva: Dewey, Le Corbusier, la petite maison y La casa del lago

Daniela Ciancia

69-89
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¿Qué es la Transestética? Hacia una definición desde la Antropología pos-humana

Aldo Jesús Enrici, Martha Espinosa

90-98
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El Épico Rechazo del Aborto en Argentina

Ester Elizabeth López Monrroy

99-116
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Hermenéutica y Psicoanálisis: el enigma esencial es el tiempo

Pablo Marcelo Zavaley

117-127
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Historia visual del aparte campero. Fotografía y construcción de la memoria

Celina Pejkovic, Gustavo Demaria, Pablo César Godoy

128-144
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Entrevistas

Encuentro con Víctor Rodríguez en la Patagonia Austral Investigación, universidad y sociedad. Desde la filosofía de la práctica científica hasta la inteligencia artificial

Aldo Enrici, Daniela Ciancia

145-163
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