Cuentos de amor: tradición y ruptura en la literatura infantil
Resumen
La literatura infantil está fuertemente atravesada por el tema del amor. Muchos de los cuentos ‘tradicionales’ más populares giran alrededor de historias cuyo final feliz consiste en la unión de parejas que se aman o en el rescate de los personajes por otros que los aman, ya sean madres, padres, amigos. Más allá de los análisis conocidos de la estructura de estos cuentos y su impacto en el desarrollo de la psiquis infantil (cf. Bettelheim, 1994), estos y otros textos que giran en torno al amor siguen cumpliendo la función de transmitir valores, roles, expectativas y modelos de comportamiento culturales a las jóvenes generaciones. Y es sorprendente que, en lo que respecta a las relaciones amorosas, tengan vigencia aún ciertos patrones referidos al amor que tanto desde la perspectiva teórica (de los estudios de género, de la psicología, de la sociología) como desde el sentido común de las estructuras sociales y la comunicación mediática actual resultan cuestionables.
La transformación de estos modelos es, evidentemente, lenta y costosa, y podemos decir que está en construcción. En este trabajo, proponemos recorrer algunos textos para niños que proponen rupturas y torsiones sobre los patrones amorosos contenidos en la literatura infantil. Para ello, abordaremos en un primer momento la complejidad teórica de la literatura infantil, tanto en su carácter transmisor de cultura como en su carácter literario. Reconoceremos, en este sentido, que tanto el exceso de significación propio de todo texto como la riqueza que entraña el trabajo de interpretación impide que se haga de ella una herramienta de ‘transmisión’ neutra y lineal. Luego, nos detendremos en la literatura infantil cuyo tema es el amor en particular para introducir el análisis de los cuentos contemporáneos en los que hallamos rupturas con los modelos del amor que vale la pena subrayar.
